„Mit einer Hand lässt sich kein Knoten knüpfen.“ (Mongolisches Sprichwort)
Ein Team…
• Ist die Quelle guter Pädagogik mit Kindern
• Ist der Mittelpunkt lebendiger Kommunikation
• Thematisiert Probleme und überwindet Konflikte
• Ist der Motor für effiziente Zielfindung
• Überwindet lähmende Kommunikations- und Interaktionsstörungen, schafft permanent Leistungssteigerungen und einen konstruktiven Leistungswettbewerb (nach außen) ohne Verlierer im Inneren
• Ist ein Ort der Leistungsmotivation (durch gegenseitige Hilfestellungen und Modellorientierungen)
• Dient als Ausgleich für idealisierte Vorstellungen und Allmachtsfantasien Einzelner (vgl. Krenz, 2008, 131)
„Ein Team ist eine konstruktiv tätige Arbeitsgruppe, in der alle Gruppenmitglieder an der Bewältigung einer gemeinsamen Aufgabe beteiligt sind und anstehende Probleme gemeinsam lösen auf der Grundlage gegenseitiger Achtung / Wertschätzung, aktiver und initiativer Aktivitäten. Ein Team hat Visionen, arbeitet an Perspektiven und orientiert sich an notwendigen, wesentlichen und grundlegenden Herausforderungen einer qualitätsorientierten Pädagogik.“ (Krenz, 2008, 135)
Die Teamarbeit findet sich beispielswiese
• In der 14tägig stattfindenden Teamsitzung
• An den Konzeptions- und QM-Tagen
• In teaminternen Unternehmungen (Betriebsausflug, Geburtstagsfeiern, Weihnachtsessen…)
• In den Vorbereitungszeiten und Mitarbeitergesprächen
• Und natürlich in der gemeinsamen Arbeit mit Kindern, Eltern und allen Beschäftigten der Kindertageseinrichtung
Punkte in der Teamsitzung sind unter anderem
• Reflexion des Gruppenalltags der letzten Wochen
• Reflexion von besonderen Anlässen (Feste, Projektzeit…)
• Planung, Vorbereitung und Aufgabenverteilung
• Informationsweitergabe und Belehrungen
• Fallbesprechungen und pädagogische Themen
• Klärung von Missverständnissen und Konflikten
• Absprache von Dienstplänen, Urlaub und Vertretung
Die Grundlage für gute Teamarbeit ist, das zeigen Erfahrungen, eine offene und situationsangemessene Kommunikation zwischen allen Team-Mitgliedern. Ausreichende Möglichkeiten zur Kommunikation und gemeinsames inhaltliches Arbeiten stärken den Zusammenhalt und das Wir-Gefühl des Teams.
Um gemeinsam die Qualität der pädagogischen Arbeit in unserer Kita zu stärken und weiterzuentwickeln, überprüfen und verbessern wir stetig unsere Arbeitsprozesse im Rahmen des KTK-Gütesiegels.