Übergänge beschreiben den Wechsel von der Familie in die Kindertageseinrichtung, von der Krippe in den Kindergarten, von einer Kita in eine andere oder auch den Wechsel von der Kita in die Grundschule.
„Die erfolgreiche Bewältigung von Übergängen ist als Prozess zu verstehen, der von allen am Übergang Beteiligten gemeinsam und ko-konstruktiv zu leisten ist.“ (HBEP, 2014, S. 95)
Übergang von der Familie in die Krippe (1-3 Jahre) siehe Seite 30.
Übergang von der Familie bzw. der Krippe in den Kindergarten (3-6 Jahre)
Übergang von der Kita in die Grundschule
Die gesamte Kindergartenzeit ist Vorbereitung auf die Schule! Trotzdem ist das letzte Kindergartenjahr für die zukünftigen Erstklässler etwas Besonderes:
Im Arbeitskreis Kita-Grundschule Bergen-Enkheim, in dem alle Kindertageseinrichtungen für Kinder im Altern von 3 bis 12 Jahren und die beiden Grundschulen des Stadtteils zusammenarbeiten, besteht ein reger und regelmäßiger Austausch über die Gestaltung von Übergängen. In diesem Kreis wurde ein Kooperationskalender entwickelt, der regelmäßig geprüft und aktualisiert wird und zur Unterstützung aller am Übergang Beteiligten dienen soll.
„Kinder sind hoch motiviert, sich auf den neuen Lebensraum Schule einzulassen. Dennoch ist der Schuleintritt ein Übergang in ihrem Leben, der mit Unsicherheit einhergeht. Wenn Kinder auf vielfältige Erfahrungen und Kompetenzen aus ihrer Zeit in einer Kindertageseinrichtung zurückgreifen können, sind die Chancen hoch, dass sie dem neuen Lebensabschnitt mit Stolz, Zuversicht und Gelassenheit entgegensehen.“ (HBEP, 2014, S. 101)
Aufgrund derartiger Erkenntnisse versuchen wir, den Kindern im Verlauf der Kita-Zeit zu vermitteln, dass jeder Mensch, so wie er ist gut ist und ein gutes Selbstbewusstsein entwickeln kann.